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Evaluación Regular

  • Participan niños, niñas o adolescentes.
  • Participan personas en una situación de dependencia, subordinación o especial necesidad de protección, incluidos estudiantes universitarios.
  • Se recolectan datos personales que permiten identificar directa o indirectamente a una persona. 
  • Se recolectan o tratan datos sensibles. 
  • Existe riesgo de reidentificación mediante cruces de datos, muestras pequeñas, georreferenciación u otros elementos. 
  • Se realizan intervenciones o procedimientos que pueden generar malestar, estrés, daño o efectos adversos.
  • Se utilizan grabaciones de audio, video o imágenes que permiten identificar a las personas.
  • Se abordan temas altamente sensibles, contextos de violencia o situaciones que pueden generar riesgos personales, sociales o legales.
  • Se utilizan tecnologías que pueden perfilar, clasificar o inferir características de las personas. 
  • Participan trabajadores reclutados en relación con su empleador, estudiantes reclutados por personas que los evalúan u otras poblaciones sujetas a relaciones de autoridad. 
  • Se trabaja con pueblos indígenas, pueblos originarios u otras comunidades y se requieren resguardos individuales y colectivos.
  • La investigación contempla condiciones que requieren un protocolo de actuación frente a eventos adversos. 
  • Una investigación desarrollada en establecimientos educacionales en la que participan niños, niñas o adolescentes y que requiere asentimiento, consentimiento por representación y medidas para evitar pérdida de clases o presiones indebidas. 
  • Un estudio con trabajadores en su rol de trabajador, especialmente cuando se analizan experiencias laborales, relaciones jerárquicas, discriminación, salud mental u otros antecedentes sensibles. 
  • Una investigación con estudiantes cuando el IR, la invitación o aplicación de los instrumentos es realizada por docentes que participan en su evaluación académica. 
  • Un proyecto que registra entrevistas o actividades mediante audio o video identificable y conserva las grabaciones durante el desarrollo de la investigación. 
  • Una intervención, taller o actividad que puede generar malestar físico o psicológico y requiere medidas de prevención, atención, derivación o seguimiento. 
  • Una investigación que recolecta nombres, RUT, datos de contacto, localización, direcciones IP u otros antecedentes que, individualmente o en conjunto, permiten identificar a las personas. 
  • Un proyecto que trabaja con una comunidad indígena u originaria y requiere acuerdos con sus representantes, pertinencia cultural y resguardos sobre conocimientos colectivos. 
  • El protocolo de una evaluación regular se completa directamente en el Formulario Único. No corresponde a un archivo independiente. 
  • El formulario solicita antecedentes sobre validez científica y social, metodología, selección de participantes, reclutamiento, voluntariedad, instrumentos, consentimiento, riesgos, beneficios, compensaciones, vulnerabilidad, tratamiento de datos y otros aspectos éticos. 

Documentación obligatoria 

Importante: la solicitud de evaluación regular se realiza directamente en el formulario en línea. Dejamos a disposición un archivo de referencia (visualizar). 

  • Carta de compromiso del Investigador Responsable (descargar). 
  • Declaración de conflicto de interés del Investigador Responsable (descargar). 
  • Currículum Vitae del Investigador Responsable. 
  • Certificado de capacitación ética CITI del Investigador Responsable (cómo obtener certificado)). 
  • Antecedentes del Académico Responsable y, cuando el formulario los habilite, su Currículum Vitae y certificado CITI. 
  • El Académico Responsable corresponde especialmente cuando el proyecto es una tesis o cuando el Investigador Responsable es externo a la UDD. Cuando el Investigador Responsable y el Académico Responsable sean la misma persona, deberán seguirse las instrucciones que entregue el formulario. 

Documentación según corresponda 

  • Currículum Vitae de otros coinvestigadores: el formulario permite adjuntarlo cuando existen integrantes adicionales del equipo. 
  • Acuerdo de confidencialidad del personal técnico: cuando transcriptores, entrevistadores, traductores, analistas, estadísticos u otras personas de apoyo tengan acceso a información de la investigación (descargar). 
  • Carta de autorización uso de datos (descargar).
  • Carta de autorización institucional: cuando el reclutamiento, acceso a participantes o acceso a datos se realice en la UDD (autorización estamentos UDD) o en otra institución (autorización instituciones externas). 
  • Instrumentos de recolección: cuando se encuentren disponibles al momento de la presentación. Si todavía no están elaborados, deberán ser sometidos mediante una enmienda antes de su aplicación. 
  • Material de invitación o reclutamiento: cuando se encuentre disponible. Puede incluir correos tipo, cartas, afiches, mensajes, publicaciones, códigos QR u otros medios. Si todavía no está elaborado, deberá presentarse mediante una enmienda antes de iniciar el reclutamiento. 
  • Consentimiento informado: cuando la investigación requiera obtener el consentimiento de las personas participantes; y consentimiento informado por representación: cuando corresponda que una persona legalmente habilitada autorice la participación (descargar). 
  • Asentimiento informado: cuando participen niños, niñas, adolescentes u otras personas respecto de quienes sea necesario obtener una manifestación de voluntad adaptada a su capacidad de comprensión (descargar). 
  • Certificado de inhabilidades para trabajar con niños, niñas y adolescentes: cuando se active el subformulario de NNA. El formulario lo solicita para los integrantes del equipo investigador y el personal técnico (cómo obtener certificado)). 
  • Protocolo de eventos adversos: cuando se identifiquen procedimientos invasivos, riesgos previsibles, malestar, estrés físico o psicológico, o posibles efectos adversos (descargar). 
  • Modelo de autorización de uso de imagen: cuando se utilizarán imágenes identificables para actividades académicas, difusión u otros usos declarados (descargar). 
  • Carta o documento de aprobación de representantes de pueblos originarios u otras comunidades: cuando corresponda conforme a las características de la población y sus formas de organización. 

INGRESAR SOLICITUD AL CEII

Importante